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行業資訊_創意匯廣告公司
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  • 10
    2019-07

    建設優秀企業文化,要從哪幾個方面著力呢?

    良好的辦公室文化,會讓你每天早晨推開辦公室大門的同時,推倒了心中“私”墻,推開了積極進取、心情舒暢的一天;而千千萬萬個清風四溢的辦公室,會讓優秀文化的影響力到達更廣闊的天地,換來清氣滿乾坤。 那么建設優秀企業文化,要從哪幾個方面著力呢? 第一,要注重塑造企業的核心價值觀。核心價值觀是企業在經營過程中堅持不懈、努力使全體員工必須遵守的信條,體現了企業核心團隊的精神,也是企業家身體力行并堅守的理念。企業文化建設始于核心價值觀的精心培育,終于核心價值觀的維護、延續和創新。一要著力挖掘自身文化。要注意從企業特定的外部環境和內部條件出發,把共性和個性、一般和個別有機地結合起來,總結出本企業的優良傳統和經營風格,挖掘整理出本企業長期形成的寶貴的文化資源,在企業精神提煉、理念概括、實踐方式上體現出鮮明特色,形成既具有時代特征又獨具魅力的企業文化。二要著力博采眾長。要緊緊把握先進文化的前進方向,以開放、學習、兼容、整合的態度,堅持以我為主、博采眾長、融合創新、自成一家的方針,廣泛借鑒國內外先進企業的優秀文化成果,大膽吸取新文化、新思想、新觀念,取其精華,去其糟粕,揚長避短,為我所用。三要著力用企業核心價值觀指導企業的實際行動。上至管理層,下至普通員工,都要自覺踐行企業核心價值觀。 第二,要重點打造以主業為核心的企業品牌。品牌通常是指能夠給企業帶來溢價、產生增值的一種無形的資產,其載體是用來與其他競爭者的產品或勞務相區分的名稱、術語、象征、記號或者設計及其組合。打造以主業為核心的品牌,是企業文化建設的重要內容。企業產品或勞務的品牌與企業的整體形象聯系在一起,是企業的“臉面”或“標識”。品牌之所以能夠增值,主要來自于消費者心中形成的關于其載體的印象。在市場競爭中,企業無不重視其產品或勞務品牌的建設。企業應當將核心價值觀貫穿于自主創新、產品質量、生產安全、市場營銷、售后服務等方面的文化建設中,著力打造源于主業且能夠讓消費者長久認可、在國內外市場上彰顯競爭優勢的品牌。 第三,要充分體現以人為本的理念。在企業文化建設中牢固樹立以人為本的思想,堅持全心全意依靠全體員工辦企業的方針,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造,用美好的愿景鼓舞人,用宏偉的事業凝聚人,用科學的機制激勵人,用優美的環境熏陶人。努力為全體員工搭建發展平臺,提供發展機會,挖掘創造潛能,增強主人翁意識和社會責任感,激發其積極性、創造性和團隊精神。同時,要尊重全體員工的首創精神,在統一領導下,有步驟地發動全體員工廣泛參與,從基層文化抓起,集思廣益,群策群力,全員共建。努力使全體員工在主動參與中了解企業文化建設的內容,認同企業的核心理念,形成上下同心、共謀發展的良好氛圍。

  • 09
    2019-07

    榮譽墻建設的目的

    隨著社會的發展各種單位,企業人員發展都獲得了一定的榮譽。為了更好的紀念,表達、宣傳這些理念榮譽室的建設成為必然。單位榮譽或者個人榮譽,都值得去學習。武漢創意匯廣告有限公司專心做好館不僅對企業榮譽室建設有著專業的態度,對于實物陳列室、科技館、大事記紀念館設計有很多成功案例。在行業中得到了客戶以及消費者的好評,成為領軍企業。一路走來,我公司深知展館是以文化為中心的,一次次設計實施了精品的展館。讓人們更好的了解歷史,了解那些榮譽,提升自身精神以及榮譽感。 文化是一個成功展館設計的靈魂所在,也是整體魅力最好的展現。是對歷史,對榮譽的一種傳承表現。文化也是單位,企業甚至城市最大的依賴,是一座城市形體的所在。蘊含著精神文明,博大文化對于城市,企業,單位以后的發展確定了形體以及精神。 有榮譽的生命才異常光彩,有榮譽的生命才有價值。一個沒有榮譽感的職工不會成為優秀的職工,相反,一個懷抱榮譽感的人自然是有強烈責任感的人。責任感是激發工作熱情的原動力。我們工作的目的絕不僅僅是為了每月有一份不錯的薪水,或是為了有一份可以謀生的職業,我們還追求一種認同感,歸宿感和成就感,而這一切都建立在榮譽感的基礎上。只有這種榮譽感,才能讓我們對待工作全力以赴,才能讓我們自覺遠離一切有損集體和工作的行為。

  • 09
    2019-07

    建設學校環境文化應遵循哪些原則呢?

    建設學校環境文化應遵循哪些原則呢?武漢創意匯廣告公司來告訴您。學習型社會的形成,學習型組織的建立,標志著教育現代化的到來。隨著整個社會對高質量學校教育需求的不斷增加,辦學主體的多元化,整個社會教育系統開放程度的不斷提高和生源數量的不斷減少,學校間的競爭正在變得日趨激烈。如何在激烈的競爭中求得生存與發展已經成為學校面臨的日益嚴峻的問題。學校間的競爭說到底是學校文化的競爭,是學校品牌的競爭。教育要打破"千校一面"的現狀,要形成不同學校的不同特色,實現文化的多元性,就要創立學校環境文化品牌,彰顯學校鮮明個性。學校建設環境文化有章可循.能夠按照一定的視覺流線進行個性化、規范性和統一性的規劃設計,營造文化氣息濃郁、文化底蘊豐厚、文化主題鮮明、文化特色突出的環境文化,從而提升學校環境文化品牌形象。 建設學校環境文化應遵循以下原則: 1.人本性原則。要堅持以學生發展為本的理念,把文化育人作為校園文化建設的出發點和落腳點,用先進的校園文化培育人、愉悅人、塑造人和發展人,促進學生形成良好的行為規范,提升健康的文化品位,追求高尚的精神境界,實現學生的全面發展。 2.教育性原則。校園文化建設要突出文化的育人作用,使校園真正成為文化育人的搖籃,使學生通過文化的熏陶、文明風尚的感染、優良環境的陶冶,得到思想引導、性格培養、意志磨煉、心靈感應、觀念認同、品格定型和精神升華。 3.個性化原則。校園文化建設在體現民族優秀文化特點、時代精神、現代辦學理念的同時,在充分傳承學校歷史文化底蘊的基礎上,要深入挖掘學校文化內涵,繼承學校辦學傳統,要因地制宜、因校制宜,以積極鮮明的個性彰顯辦學理念和辦學文化,形成與時代特征相符的辦學特色。 4.與時俱進原則。校園文化具有發展性、動態性等特點,所以要與時俱進,對學校的文化傳統進行重新發現、認定和弘揚。校風、教風、學風的建設,要弘揚主旋律,傳承優秀的民族精神,校訓、校歌、校徽、校標和雕塑的設計要體現學校特點和以學生為本、以德育人的教育理念,堅持弘揚時代主旋律,體現發展主題,培育時代精神。

  • 09
    2019-07

    加強社區文化建設應該怎么做?

    加強社區文化建設,必須把重點放在提高社區居民對社區文化的參與意識、優化社區文化建設條件、營造社區文化建設氛圍、豐富社區文化建設載體、注重城鄉結合部社區的特殊社區文化建設等方面。那么加強社區文化建設應該怎么做?,建議: 1、要提高社區居民對社區文化的參與意識。社區文化建設的一個重要目標是要在社區成員中確立共同的價值目標,使全體社區成員發揚參與精神和互助精神,增進對社區的認同感和歸屬感,共同建設新社區。社區應從自己的地域環境、歷史文化、成員的文化價值取向等實際狀況出發,形成具有個性的社區精神。因而要針對社區成員的文化需求,開展多種形式的文化交流活動。通過問卷調查、座談、訪談等形式對社區成員閑暇時間、興趣愛好作廣泛地了解分析。在內容上應注意滿足社區成員的需求,在形式上做到大、中、小型兼顧,在方法上可將社區文化、企業文化、校園文化等融為一體,在對象上應注重在職職工的參與,通過“以小帶大”和以家庭為主體的活動,讓這部分成員共享社區文化成果。 2、營造社區文化建設的良好氛圍。在社區文化建設過程中,必須充分挖掘社區文化資源,把社區共建作為社區文化建設的重要途徑。社區單位可派出文化人才指導文化工作,并把體育場館、計算機房、鋼琴教室、圖書館、閱覽室、操場、禮堂等向社區居民開放。應組織黨員志愿者成立社區文明講師團,崇尚科學,破除迷信,為社區居民提供科普教育服務。可以市民學校為依托,建立社區思想政治教育陣地。可邀請社區內的專家、學者、老黨員來社區講課,傳播先進文化,提高社區居民的整體素質。在講課內容上,堅持以社會主義、愛國主義和集體主義教育為主線,大力弘揚主旋律;以家庭為依托,深入開展以思想道德、家庭美德、社會公德為內容的“三德”教育。在教育方式上,通過各種通俗易懂、居民喜聞樂見的形式,如展覽會、知識講座、報告會和讀書演講比賽,以先進的文化教育人、引導人。

  • 08
    2019-07

    如何有效開展企業文化建設呢?

    有一種流行的說法“五流的企業競爭產品,四流的企業競爭質量,三流的企業競爭管理,二流的企業競爭人才,一流的企業競爭文化”。有人按照企業縱向發展的所面臨的競爭危機總結,“企業創建1~2年內是生存危機,3~4年內是管理危機,5~6年內是創新危機,7年以上則是企業文化的危機”。 企業文化是企業的靈魂,它擁有一系列其他任何制度和規范所不具備的特殊功能,企業文化是在長期的生產經營活動中形成的經營宗旨、價值觀念、企業制度體系、團隊工作作風、員工行為規范等的綜合體現。企業文化的建設就是用一種無形的、精神的東西去統一員工的思想和行動,統一員工的行為價值觀念。通過企業文化建設,增強企業的凝聚力和向心力,增強企業的活力,使每一個員工都能感受到一種文化的氛圍,一種精神支柱的存在。企業文化像人的文化底蘊一樣,不是一朝一夕獲得形成,而是一個系統工程,需要長期宣導、培育,是長期積累沉淀形成的。要系統地建設企業文化。企業文化建設是一個系統工程,它包括物質層、制度層和精神層三個層次。精神層主要是指企業領導和員工共同信守的企業精神、經營理念、價值標準、職業道德及精神風貌。制度層是指對企業組織和企業員工的行為產生規范性、約束性影響的部分,如企業的各項管理規章、行為規范等,它體現企業文化的物質層和精神層對員工和企業組織行為的要求。物質層是企業文化的表層部分,它是在 企業產品、企業環境、企業員工等載體上以物質形態表現出來的, 如企業的建筑物、企業外貌、企業環境、企業品牌、企業VI、企業廣告、產品包裝與設計、員工工作服等都是企業物質文化的重要內容,它是形成企業文化精神層和制度層的條件。 要建設富有個性的企業文化。不同的企業處于不同的內部與外部環境中,企業文化的特征也會不相同,并產生不同的行為規范以及思維方式和行為方式。因此,企業文化建設不能千篇一律,不能生搬硬套,應該根據自己企業的特點、自己企業的經營環境,進行具體的設計定位,這樣才能在萬變的市場上立于不敗之地。沒有特色的企業文化無異于沒有企業文化。在這個強調差異化競爭優勢的年代里建立獨特的企業文化顯得非常重要和必要。縱觀中外成功企業的案例,不難發現成功的企業都有其不一般的企業文化。如海爾的“日清日高OEC管理方法”、家喻戶曉的“真誠到永遠”;如北京同仁堂的“濟世養生”、“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”。

  • 08
    2019-07

    學校建設環境文化該怎么做呢?

    學校建設環境文化該怎么做呢?武漢創意匯告訴你:學習型社會的形成,學習型組織的建立,標志著教育現代化的到來。隨著整個社會對高質量學校教育需求的不斷增加,辦學主體的多元化,整個社會教育系統開放程度的不斷提高和生源數量的不斷減少,學校間的競爭正在變得日趨激烈。如何在激烈的競爭中求得生存與發展已經成為學校面臨的日益嚴峻的問題。學校間的競爭說到底是學校文化的競爭,是學校品牌的競爭。教育要打破"千校一面"的現狀,要形成不同學校的不同特色,實現文化的多元性,就要創立學校環境文化品牌,彰顯學校鮮明個性。學校建設環境文化有章可循.能夠按照一定的視覺流線進行個性化、規范性和統一性的規劃設計,營造文化氣息濃郁、文化底蘊豐厚、文化主題鮮明、文化特色突出的環境文化,從而提升學校環境文化品牌形象。 建設學校環境文化應遵循以下原則: 1.人本性原則。要堅持以學生發展為本的理念,把文化育人作為校園文化建設的出發點和落腳點,用先進的校園文化培育人、愉悅人、塑造人和發展人,促進學生形成良好的行為規范,提升健康的文化品位,追求高尚的精神境界,實現學生的全面發展。 2.教育性原則。校園文化建設要突出文化的育人作用,使校園真正成為文化育人的搖籃,使學生通過文化的熏陶、文明風尚的感染、優良環境的陶冶,得到思想引導、性格培養、意志磨煉、心靈感應、觀念認同、品格定型和精神升華。 3.個性化原則。校園文化建設在體現民族優秀文化特點、時代精神、現代辦學理念的同時,在充分傳承學校歷史文化底蘊的基礎上,要深入挖掘學校文化內涵,繼承學校辦學傳統,要因地制宜、因校制宜,以積極鮮明的個性彰顯辦學理念和辦學文化,形成與時代特征相符的辦學特色。 4.與時俱進原則。校園文化具有發展性、動態性等特點,所以要與時俱進,對學校的文化傳統進行重新發現、認定和弘揚。校風、教風、學風的建設,要弘揚主旋律,傳承優秀的民族精神,校訓、校歌、校徽、校標和雕塑的設計要體現學校特點和以學生為本、以德育人的教育理念,堅持弘揚時代主旋律,體現發展主題,培育時代精神。 學校文化應該是一幅美麗的風景畫,讓人如此如醉;它還是一首韻律優美的詩,讓人去細細品讀;它更是一篇情感豐富的散文,讓人回味無窮。我們不僅要學校環境文化生動起來,更要讓它們活顯起來。讓它們成為全體師生駐足觀賞、學習,接受文化的熏陶文化陣地。

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